2022年四川省全面启动高考综合改革，在“新课程”“新高考”“新教材”大背景之下，如何提升教师核心素养，落实立德树人根本任务，实现德智体美劳全面发展的育人目标，是教育教学应关注和思考的重点。

为进一步推动“三新”背景下化学教师核心素养的提升，2023年5月29日，我校组织了人教社课程教材研究所立项的“十四五”课题《“三新”背景下高中化学教师核心素养发展的实践研究》子课题《“三新”背景下高中化学教师实验核心素养发展的教学研究》开题报告会。四川省教育科学研究院化学教研员马红艳、成都市武侯区教科院教育发展研究所蒋波所长莅临指导，学校党委副书记、校长李刚，副校长阎东出席会议，课题组负责人高从俊及课题组成员参加会议。会议由课程指导中心副主任邓纯臻主持。

课题组成员李俊从课题拟解决的问题、文献综述与核心概念、研究的思路与方法、研究的过程与措施、预期成果及研究保障等方面进行了详细汇报。

蒋波所长和马红艳老师进行了细致、专业的指导点评。蒋波所长充分肯定了课题组老师在课题申报、开题阶段所作的努力，赞许课题选题实用价值高、研究目标明确、结构严谨完整、内容丰富，可操作性强，同时指出核心概念的界定和要解决的问题方面还需进一步完善。马红艳老师对课题组进一步完善课题工作做了具体指导，要求成员们学习与实验教改有关的文件，按照文件指示为研究背景进行课题的支撑。

此次开题报告会让课题组的老师们受益匪浅，有了专家的鼓励和指引，课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，更加明晰了课题实施的意义和操作方法，为课题的推进奠定了扎实基础。在课题组的引领下，我校教师将努力学习，积极实践，扎根于科研的土壤，高质量实现预期的研究成果。

从2022年4月起，课题组成员开始为此课题做初步的准备，2022年11月课题申报成功，11月26日“十四五”课题总课题进行了开题论证，经过长达6个月的精心准备，2023年5月29日，课题KC2022-012—25顺利开题。