近日，四川省教育科学研究院下达了人民教育出版社课程教材研究所“十四五”课题子课题结题文件。市七中高从俊老师主持的《“三新”背景下高中化学教师实验核心素养发展的实践研究》完成结题评审，顺利结题。

 作为聚焦“新课程、新教材、新高考”改革的实践类课题，该研究紧扣高中化学教学痛点，系统剖析了化学教师在实验教学设计、探究实施等方面的现实困境与发展需求，有效提升了教师对探究性实验的理解、设计、实施及评价能力。

本课题的顺利结题，是市七中深耕教育科研、助力教师专业发展的生动实践，更是学校积极响应“三新”改革、提升教师核心素养的有力佐证。未来，市七中将持续以教育科研为引领，深化手持技术、人工智能等新技术与实验教学的深度融合，助力更多教师在教育改革实践中实现专业成长与素养提升，为学校教育高质量发展注入强劲动力。