近日，四川省中学校长协会教育专委会颁布了2025 年德育论文获奖名单，攀枝花市第七高级中学校的教师们所撰写的论文荣获多个奖项，创下佳绩。
l 朱波、张雪玲老师的论文《AI技术在中学生隐性心理危机识别与初步干预中应用策略》，聚焦AI技术在中学生心理危机干预领域的实践应用，探索出科学有效的隐性心理危机识别与初步干预策略，为中学心理健康教育提供了创新思路与实操方法；
l 梅忠敏老师的论文《人工智能时代下初中德育工作的创新路径探索——以学生品格塑造为核心的数智赋能实践》，以学生品格塑造为核心，深入研究人工智能时代初中德育工作的转型方向，构建了数智赋能的德育创新路径，对提升初中德育实效具有重要指导意义；
l 王春燕老师的论文《破界与共生——AI时代中学班主任德育工作的三维革新路径探析》，立足AI时代背景，从理念、方法、实践三个维度剖析中学班主任德育工作的革新方向，提出“破界与共生”的德育新模式，为班主任德育工作创新提供了系统的解决方案。
l 姚丽老师：《“思辨--对话”型德育模式：AI时代古诗文教学中的德育新路径》
l 胡晓老师：《基于数据量化模型下的德育评价与反馈机制》
l 陈雪菲老师：《AI赋能下“三线精神”语文德育路径的实践与反思》
l 郑丹老师：《基于人工智能的高中历史德育主题活动设计与实践》
l 杨宗国老师：《人工智能时代中学德育工作的守正与创新：理念澄清、路径探索与边界审视》
l 蒋吉军、王晶老师：《AI 赋能生命观察》
l 朱波、张雪玲老师：《AI 技术在初中家长学校德育协同中的应用研究》
l 青静老师：《从“独角戏”到“共舞”——AI时代家校合作育人活动的实践路径探析》
l 刘俊杰老师：《基于系统支持与个体关怀的高中生抑郁心理干预个案一一以攀枝花七中“岳同学”的成长为例》
l 张丽老师：《以“微德育”润养心灵：班级管理育人智慧与实践》
l 潘莹老师：《从“散”到“聚”；从“管”到“育”——构建高中微德育与管理闭环的实践研究》
l 李梓豪老师：《做学生成长的催化剂》
l 汪静老师：《培育AI时代的心灵韧性：一名高中班主任的实践与思考》
l 张欣怡老师：《主题班会方案：AI赋能下的“家庭职业基因与未来技能图谱”探索工作坊》
l 杨明静老师：《“网红文化”对青少年价值观的双重影响探析》
l 陈放老师：《AI赋能下班主任激发学生内驱力的实践路径》
l 王之宜老师：《AI时代；谁是迷途少年的引路人？》
l 沈悦老师：《裂缝中的微光》
l 杨宗国老师：《人工智能时代中学德育工作的守正与创新：理念澄清、路径探索与边界审视》
l 张棚、张应杰老师：《一名高中生价值感迷失与重建的的德育案例研究》
l 田甜老师：《从适应困境到成长破局》
l 王晶老师：《silence里的花开》
此次多篇论文获奖，不仅体现了市七中教师在德育研究与实践领域深厚的理论功底和出色的创新能力，更是对学校深耕AI时代德育创新、提升班主任队伍专业素养工作的高度认可。获奖论文聚焦德育工作新路径、心理危机干预、传统文化融合等关键领域，为我校德育工作的规范化、科学化发展提供了极具价值的实践参考。
