为深化跨区域教学协作，攀枝花七中与北京四中于5月19日下午开展第二次线上联合教研。活动聚焦高考数学压轴题命题研究与备考策略，通过专家引领、案例剖析与互动探讨，助力两校教师共拓教学视野。  

首次教研回顾：凝练精华，传承底蕴

首次活动中，北京四中纪老师以校史为脉络，凝练该校“厚基础、重思维、强创新”的数学教学传统，为两校教师团队注入理念共识，奠定合作根基。  

深度解析：直击命题内核，构建解题逻辑

本次教研由北京四中数学竞赛金牌教练、中科院博士贾祥雪老师主讲。贾老师以近三年北京高考数学压轴题为范本，认真细致地剖析了每个压轴题的命题背景和作答思路，严谨地建构了问题的解答的路径。另外从竞赛的视角，阐释如何将高阶思维迁移至高考题突破中，助力学生形成系统解题策略。  

互动精粹：聚焦差异，分层突破

在交流环节，攀枝花七中高中数学组教研组长赵建旺老师和高一西城备课组长胡晓老师共同询问了跨区域命题差异下的压轴题备考重点。贾老师指出，各省压轴题虽载体多变（如北京近年来侧重数列及其变换、四川近年侧重导数、不等式的综合应用），但本质均需“以不变应万变”——即通过提炼通法（如数形结合、构造辅助函数），加强底层逻辑，应对题型创新。他建议在学生高一高二阶段，需要重视知识的输入和知识体系的搭建，最好让学生主动参与知识的深层次建构。在这个过程中要注意数学思想方法的渗透，为高三学生的思维品质的提升做好前期的铺垫，并为高三最后的限时实战提升策略选择意识。

共绘蓝图：深耕教研，协同共进

本次活动通过云端搭建起优质教育资源共享平台，既展现了北京四中在高考研究领域的深厚积淀，也彰显了攀枝花七中教师团队锐意进取的教研精神。两校约定将继续推进常态化线上教研机制，围绕新教材实施、强基计划辅导等主题展开系列研讨，共同探索新时代育人模式创新路径。