为了更好地达成我校“培养全面而自由发展的中华脊梁”的育人目标，教师也要实现“全面而自由地发展”。7月7日，我校2023年新教师岗前培训进入第三天，培训课程主要聚焦于提升教师的自我发展力，包括教师的语言凝练能力、形象管理能力、沟通合作能力、学习反思能力以及职业规划能力等多个方面。培训会议由邓纯臻博士主持。

第一场讲座由攀枝花市优秀班主任骨干教师郭希立老师主讲，郭老师从语言的重要性、语言与教师的关系、良好教学语言的特征以及如何提高教师的语言凝练能力四个板块内容出发，为新教师们讲解如何全面提升《教师的语言凝练能力》。首先，郭老师为老师们解析了良好教学语言的四个特征：准确、清晰、优美、凝练；然后，郭老师为新教师们示范了如何通过提前备课、少讲多问、增加恰当的肢体语言、回顾反思等措施提升自己的语言凝练能力。通过郭老师的讲解，老师们不仅明白了教师语言的重要性，更掌握了提升语言能力的技巧。

第二场讲座由攀枝花市学科带头人、青年画家姚建平老师主讲。姚老师用幽默风趣的语言为新教师们解析了教师应有的良好形象构成；解析了教师职业形象的三大构成要素：道德形态、文化形象、人格形象；并在此基础上，为新教师们分析了如何从自身的服饰、容饰以及仪态等多个方面进行设计；并建议新教师们从五个方面对自己的教态进行管理，具体包括：得体大方的服饰、恰如其分的姿态、亲切热情的眼态、良好稳健的心态、错落有致的语言等。

第三场讲座由攀枝花市优秀班主任、市级学科带头人郭东文老师主讲。郭老师围绕“教学过程中如何提高沟通合作能力”，从与学生的交流沟通合作、与科任老师的交流沟通合作以及与家长交流沟通合作三个方面展开，郭老师认为，与学生的交流沟通可以从“锻炼学生听的能力”“锻炼学生的表达能力”“创设情境，增强学生的表达欲望”三个方面着手；与科任教师的交流沟通可以采用“树立科任教师的威信”“加强科任教师的参与感”“主动服务科任教师”等方式；与家长的交流沟通要“相互尊重，利于沟通”“‘换位’思考，让沟通显成效”“善于赞美，让沟通更精彩”。

第四场讲座由国家二级心理咨询师、教育部“唐远琼名师工作室”成员江珊珊老师主讲。江老师的讲座《看见自己 看见未来》聚焦新教师如何进行职业生涯规划的主题，首先，江老师为新教师们讲解了与教师职业生涯规划有关的相关理论，例如“关注”阶段论、教师成长周期理论、教师生命周期阶段论以及教师职业发展阶段论等；然后江老师为老师们讲解了如何通过七问法规划职业生涯，这七个问题分别是：我是谁？我在做什么？我能做什么？我想做什么？我该做什么？我要成为什么样的人？我要如何做？最后，江老师带领新教师们从自我认知、环境认知、正确的价值取向、清晰的目标以及具体操作等五个环节进行初步的生涯规划。本场讲座让新教师们对自己的未来成长路径有了初步的描绘。

第五场讲座由攀枝花市第四类高层次人才、课程指导中心张明学主任主讲。张主任以自己的成长为例，为新教师们讲解了如何在终身学习的过程中通过反思等路径实现快速成长。首先，张主任结合认知信念、思维模式、费曼学习法和学习金字塔理论等为教师们讲解了如何开展学习为自己充电；然后，张主任为教师们讲解如何通过跨界学习提升自己的各方面能力，促进自己全面发展；最后张主任分享了自己是如何通过反思实现自身的专业成长经验，同时也希望新教师们能够多向各位名优教师学习，不断成长。

第六场讲座由正高级教师、四川省“最美教师”、攀枝花市“十大杰出女性”张潇云老师主讲。张老师为新教师们做了一场充满激情与斗志昂扬的讲座，首先，张老师向新教师们分享了自己的成长历程，并将自己成功的十六条箴言分享给老师们；其次，张老师为新教师们讲解了教师应该如何打磨自己的课堂、如何管理自己的班级、如何组建自己的学习团队等技巧；最后，张老师还与新教师们分享了自己职业生涯成功的真切感悟，分别是：激情与梦想、忠诚与敬畏、勤奋与智慧、方向与坚持、信仰与追求、爱的力量胜过一切。并鼓励新教师们勇于挑战自己的盲区，真正实现逆风成长。

至此，我校为期三天的2023年新教师岗前培训圆满落幕。

本次培训精心组织课程、精选专家团队，以充实且实用的培训课程全面提升了新教师们的教学胜任力与自我发展力等；此次培训课程也为新教师们提供了学习优秀教师、成为优秀教师的机会，为学校顺应新高考、新课程改革，“培养全面而自由发展的中华脊梁”提供了优质师资力量。培训结束后，新教师们对新的工作充满信心、充满激情、充满斗志、也充满期望，老师们坚信自己定会成为像专家教师们一样的优秀教师，为七中人才培养、为七中教育高质量发展贡献自己的力量。