为更好地提高学生的英语学科素养，认真贯彻落实《四川省教育厅关于开展2023年中小学作业设计大赛的通知》精神，2023年6月28日下午，市七中联合爱德实验学校英语组老师，于七中花城校区顺利举行了作业设计研讨活动。

      本次研讨活动由市七中高一英语组全体老师、攀枝花市爱德实验中学老师联合承办，邀请市教科所教科员宋渝江老师参加指导，由高一英语备课组长侯薇老师主持。

会上，侯薇老师就大单元教学下的减负增效作业设计进行深入解读。通过作业设计的目标，作业设计的工作进度、作业设计的策略探讨等方面，传达高中英语学科作业设计的要求，提出培养学生正确价值观和实践探究能力的重要性，并分享了我校高一英语组的作业设计案例，就作业设计的过程和思路，与参会老师进行了交流探讨，对提升教师的专业能力，优化教学资源起到了积极作用。

市七中屈武隆老师从“双减”背景下英语作业优化设计的思路和案例探究的角度出发，明确单元语篇的主题，强调人与自然和谐共生的重要性。提出作业类型要多样性，作业评价需多元化，并分别从基础性作业、提高性作业、综合性作业及拓展性作业等不同维度，对作业设计提出了更深入的思考。

爱德实验中学雷翘嘉老师综合教学实例，进行了作业设计探讨。雷老师提出作业设计的目标是作业布置、批改、反馈存在什么问题，及应怎样优化作业设计，切实实现减负增效，打开了作业设计的新思路。

爱德实验中学李青松老师以SCTO为核心的PECR课堂教学模式为主题，提出“学生为主体”的课堂教学结构，提倡“自主、合作、探究”的学习方式，并对英语学习活动观提出自己的见解。

市教科所教科员宋渝江老师就四位老师精彩的讲解进行了高度评价，肯定了四位老师在本次中小学作业设计大赛中的探究努力和成果。同时提出，作业设计的目的既要重视学生的学科素养，坚决落实立德树人的根本任务，也需要结合学生实际，加强基础知识的练习和巩固，实现学生知识获取和能力提升的双重成效。

爱德实验中学副校长张新黎老师对本次研讨会进行了积极点评。从爱德中学的实际出发，分享了学校特有的PECR课堂教学模式，为分层教学的落实提供了很好的借鉴方法和指导。

郭刚老师、袁怛老师、罗艳老师、王岚老师纷纷对本次研讨会给予点评，提出作业设计要抓基础、抓落实的重要性，强调作业设计必须具有现实性和可操作性，能够真正落实到日常教学工作中，实现不同层级学生确有所获，学有所长的优良效果。

本次研讨会主题鲜明，参会老师收获颇丰，对作业设计的成果予以肯定，对后期进一步丰富设计内容，优化设计成果都有积极的指导作用。