为全面了解高三年级语文教研组备考情况，促进语文教师精准把握高考动向、优化高三复习备考策略，2022年11月14日下午15：00，我校语文教研组开展了2022年秋季学期第二次校级大教研活动。

高三年级杨宗国老师结合我校高三学生的一统考试情况开展了专题讲座《高三语文备考策略》。杨老师首先提出“团结协作”“有序推进”“大纲为宗”三个宗旨，探讨了在教学中如何落实《中国高考评价体系》中提出的语文学科核心素养的要求；接着指出了在日常教学中如何有效推进“新旧结合”“新考结合”“常变结合”；最后以全市第一次统考试题为例，分析了语文学科备考中如何落实“必备知识”“核心能力”“关键细节”。

高三年级姚丽老师从《高考评价体系》的相关描述切入开展了专题讲座《高三语文必备知识与关键能力》。姚老师提出要落实必备知识，就应该厘清必备知识体系、整合必备知识、转化必备知识；而要培养学生的关键能力，就要创设复杂性情境，突出典型化任务，并以概括能力为例讲解了回归教材的重要性。

高三年级郭钦老师以学生为本，立足一统考情上了一堂复习型公开课《例谈古诗文阅读》。郭老师首先对学生得分点进行了对比分析，在此基础上组织学生梳理一统考试中古诗文板块的必备知识，再以学生展示的方式回归教材、联系已做题型，最后通过变式练习让学生巩固必备知识。

公开课后高一语文备课组组长陈放老师、高二语文备课组组长杨成斌老师对课例进行了点评，充分肯定了课堂上学生主动学习的自发性，并为高三后期的语文复习提出了宝贵的意见。我校语文教研组大组长、正高级教师韩先才老师强调了在大型赛课中说课的重要性，建议老师们在备课时进一步关注学情，这给老师们留下了深思的空间。

据悉，为聚焦“三新”政策，对接新高考，用好新教材，研透新课标，加快我校教改的步伐，加强我校语文教师专业水平的整体提升，实现整体教学水平的均衡发展，我校一直积极组织校级大教研活动，为各级部教研组间搭建交流合作的平台，为老师提供锻炼学习的机会。而此次校级大教研活动的开展，不仅是群英荟萃备高考，更是齐心协力谋新篇：每一次精彩的课例、专业的引领、智慧的碰撞，都是语文老师们进行自我建设、自我完善的引路灯。与会兄弟学校盐边中学的老师表示，“他山之石，可以攻玉，他人之事，我事之师”；我校语文老师也表示，将继续潜心研修，夯实教学能力、提升专业素养，共同为七中的语文教育事业添砖加瓦。