“及时当勉励，岁月不待人。”为全面总结经验教训，不断提高教育教学质量，11月9日下午，我校高一年级召开以“精准分析共反思，群策群力促提升”为主题的期中考试成绩分析会，校长李刚，分管副校长牟厚均及高一年级全体教师出席会议，会议由年级主任杨雷主持。

会上，李刚校长开展了一场题为“学科核心素养引领下的教学思考”的主题讲座。李刚校长以物理学科为例，强调了在教学实施中应落实以下几点：一是教学要落实立德树人根本任务，发挥各学科的价值引领作用；二是学科教学应围绕主干知识，在真实的问题情境中综合考察学生的思维能力；三是强化各学科如物理实验在物理学科教学中的基础性地位，多角度培养学生的科学探究能力；四是丰富试题的呈现方式，教师应对高考题中出现的核心考点有所把握，多角度、多层次培养和考查学生的核心素养。李刚校长生动细致地讲解让许多老师都获得启发与思考。

年级主任杨雷对本次期中考试进行了总体分析。杨主任以精准详细的数据为依据，从各班平均分、最高分以及各分数段人数占比等方面，对不同班型、不同层次学生的成绩进行梳理，分析了现阶段教学上的优势和不足。针对现阶段存在的不足，要求各备课组认真研读数据，做好精准分析，对标寻找差距；坚持目标导向和问题导向，进一步落实教学改进措施。强调要立足学情，从三个方面进一步做好质量提升工作。第一，向课堂要质量，课堂要鲜活；第二，向作业要质量，作业要精准；第三，向辅导要质量，辅导要及时。同时，杨雷主任强调了青年教师的加强自身学习的重要性，学校会不断为青年教师创造机会，鼓励老教师为新教师发展提供帮助，促进青年教师迅速成长，成为学校发展的中流砥柱。

最后，年级分管副校长牟厚均进行会议总结，对教师们的日常教学与管理工作做出指导。教师要打开教学思路，常反思，常改进；各备课组都应大胆取舍，从编者意图、学生学习方式来备课，关键知识、必备知识一定要明白，备课组要形成备课合力；科任老师要形成共识，营造学考氛围，准确定位，把握好教学进度；班主任的班级管理应思考适合班级特点的方法。

总结过去还需努力，展望未来任重道远。此次成绩分析会为高一全体教师鼓舞了精神，增添了动力，高一教师将凝心聚力，进一步关注学生全面发展，打造高效课堂，力争在日后拼搏创佳绩，合力促华章。