2022年6月17日，攀枝花市“新教材 新课程 新高考”培训主会场移至我校，攀枝花市教育和体育局副局长李刚、攀枝花市教育科学研究所所长彭伟莅临培训现场，为全体参培教师开展讲座。

李刚副局长在题为“新教材、新课程、新高考行政推动策略”的讲座中首先就普通高中课程内容的培养目标、课程设置、课程内容确定的原则、课程实施与评价、条件保障、管理与督促六大方面进行了详细的阐述，然后从“凸显学科课程育人价值”“落实学科核心素养”和“细化学科核心素养的评价”三个维度为参培教师解读了课程标准的变化，并阐释了课程方案、课程标准和教材之间密不可分的关系，接着又从高考改革的主要内容以及应对新课程、新教材、新高考的五个推进策略为参培教师们进行了深入浅出的讲解。他指出，就学校而言：一是应构建学校课程体系，开齐开足国家课程，特别是综合实践活动、劳动、技术、艺术和体育与健康等课程，促进学校多元化发展；二是要积极主动地根据自身实际转变发展策略；三是应改变育人观念，树立正确的改革理念，积极作为，狠抓落实；四是要注意顶层设计，强化科室职能，加强领导，建立机制，确保新改革措施有序落地并实现改革的连续性；五是应加强专业研究和条件保障，满足改革需要。

彭伟所长在题为“落实校本教研 推动教师教研——新教材、新课程、新高考科研推动策略”的讲座中，从教研是什么、教研存在的问题、教研如何推动课改等方面分享了自己的看法。他指出教研是推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展、服务教育决策的实现支撑，但当前教研仍存在校本教研和教师教研落实积极性不够、教研内容窄化、教研方式系统性和思想性不足等问题。随后，彭伟还就各市县区、学校、教师如何通过教研推动课改提出了具体建议，为今后学校校本教研及教师教研工作指明了方向。

下午的两场线上讲座分别由厦门六中副校长张斌和重庆市第八中学校副校长张泽勇担纲。

张斌副校长在题为“新高考改革的探索与思考”的讲座中，首先介绍了厦门六中近几年在艺术和学科竞赛方面所取得的一些成绩，接着从“职业生涯规划”“优化综合素质评价、促进学生全面发展”“探索走班最优方案，引领学生更好成长”等方面论述了该校的探索与思考。他指出：高中学校应重视学生生涯体验，帮助学生明确兴趣方向；应权衡利弊设置走班模式，坚持育人为本；应遵循教学规律，攻坚克难。此外，他还就学校在选课走班和教师评价方面可能遇到的困难给出了切实可行的对策建议。

另外，张泽勇副校长以“本色、本体、本质——选课走班的学校思考”为题，从三新之新、推进选课组班、选课走班实施程序以及选课走班的教学领导等方面阐述了他的思考。他指出：新课程、新高考、新教材有新挑战，学校和教师应更新理念、变革模式，以评价引导，做好指导、规划、模拟工作。在选课走班的具体实施上，要加强对学生的选课指导，优化组班、以班级的稳定保证秩序和高效，科学规划教学计划、保证教育教学质量。

至此，攀枝花市2025届新高一“新教材、新课程、新高考”培训圆满落幕。

博观而约取，厚积而薄发。通过此次培训，我校教师对新教材、新课程、新高考有了整体的认知和把握。他们纷纷表示：面对高考的变革与挑战，将立足教学实践，优化课堂教学内容、加强生涯发展指导、推进学科素养落地，切实走好教学改革每一步，实现“立德树人”目标！