近日，四川省教育科学研究院下发《关于公布全国教育科学“十三五”规划课题“基于大规模推广的群文阅读理论与实践深化研究”首批子课题中期成果获奖名单的通知》（川教研〔2021〕31号），我校正高级教师、特级教师韩先才老师主持的课题《高中群文阅读教学中培养学生思辨能力的实践》荣获全国教育科学“十三五”规划课题首批子课题中期成果二等奖。

为了扎实开展好课题研究工作，课题负责人韩先才老师率领团队积极参加各级各类培训，在共读共研中碰撞思维火花，探索运用“云教学平台”开展高中语文群文阅读教学，在“备教—展示—研讨—反思—调整—实践—研讨—反思”中，打造出了《不同文化背景下的英雄观》、《打破廉颇的脸谱化形象》、《诗歌中战士的家国情怀》、《散步在美的世界》、《小说环境描写》、《天人交战谁会胜》等一堂堂精彩的优质课。

同时，课题组以竞赛为抓手开展群文阅读优质课教学实践，成员积极参加学校青年教师课堂教学大比武、“一师一优课”活动、攀枝花市群文阅读优质课大赛、四川省群文阅读优质课大赛、四川省电化教育馆活力课堂大赛，取得了优异的成绩。他们还以课堂教学为主要阵地，笔耕不辍，总结经验，取得了丰硕的成果：公开发表、获奖论文达11篇，总字数50000字以上；积极参加四川省教育科学研究院组织的《群文阅读高中读本》编写工作；组织编写了《群文阅读研究读本》校本教材；以每周一次的群文阅读课为载体开展群文阅读教学活动，积极整合校内外资源搭建读书生态发育的平台，建设孵化式阅读的生态机制。

此次获奖是省教科院对《高中群文阅读教学中培养学生思辨能力的实践》课题组前期研究工作的肯定。课题组表示将继续以课题为载体，进一步丰富校园文化，促进学生语文学科素养和文化品位提升。