近日，四川省教育科学研究院公布了“四川省教育科研课题2022年度阶段成果拟获奖名单”，由我校党委书记杨鸿主持的课题《“一体两翼双驱联动”多元化人才培养模式实践研究》从526项入围课题中脱颖而出，以排名15的高位获得一等奖。

《“一体两翼双驱联动”多元化人才培养模式实践研究》是我校于2018年申报的四川省教育科研课题的阶段性成果。本课题是我校积极落实“五育并举”，减负提质，通过实践研究探索出一套多元化的人才培养实践模式，通过多维路径、多项措施促进学校、教师以及学生的整体性发展。自课题立项以来，课题组成员牢记课题研究的初衷、遵守课题管理部门的相关要求与规定等，积极开展课题研究，经过近 4 年的实践探索，取得了阶段性的进步与成果。

我校近年来高度重视教育科研工作，大力培养教师教育教学科研意识，引导教师积极投身教改实验和教育教学科研，不断强化教育教学成果凝练和提升，课题研究工作蓬勃发展。本次科研课题成果获奖既是对我校课题研究质量的高度肯定，也是对我校多元化人才培养实践成效的认可。为高质量推进我校“一体两翼两支撑”的“五位一体”优质办学模式，“培养全面而自由发展的中华脊梁”，我校将继续以课题作为教师发展主要推手之一，通过教育科研促进教师发展，以教师发展进一步促进学生的全面发展。